为深入贯彻“科教融汇”育人理念，将高水平智库研究资源转化为创新拔尖人才培养的生动教材，5月10日，我院院长沈月琴教授领衔，组织浙江农林大学集贤学院“新文科求真实验班”29名学子赴临安指南村，开展“千万工程与乡村振兴”实地调研。本次活动标志着研究院在探索“智库驱动、学科支撑、产教深度融合”的人才培养模式上迈出了新步伐。

此次调研旨在打破传统课堂壁垒，引导拔尖学子在“千万工程”的生动样本中，聚焦乡村运营与产业融合等核心议题。在智库专家与乡村实务专家的联合指导下，学子们不仅系统考察了村庄蜕变历程，更深入村落巷陌开展入户调查，从村民的真实诉求中提炼学术命题。这一“智库+乡村基地+拔尖人才”的实践育人模式成效显著，切实锻炼了学生在复杂场景下开展社会调查与学术思辨的科研基本功，促使他们在田间地头触摸乡村振兴的温度，进一步厚植了“把论文写在祖国大地上”的家国情怀。

未来，浙江省乡村振兴研究院将继续深化“科教融汇”探索，依托省级重点智库的平台优势，持续为拔尖学子开辟深度参与乡村振兴研究的通道。通过构建“教中研、研中教”的良性生态，研究院致力于培养更多懂农业、爱农村、爱农民，且具备卓越科研创新能力的高素质领军人才，为全省乃至全国的乡村振兴贡献智库力量与青春智慧。